Las funciones que desarrolla a lo largo del curso son las siguientes:
● Realizar una observación directa en las aulas de Educación Infantil 3 años para obtener datos de la adaptación del niño y orientar la prevención, detección y diagnóstico, si hace falta.
● Realizar una exploración orientadora del seguimiento al principio y al final del curso a los alumnos de P5, segundo de Primaria, quinto de Primaria y primero de ESO y cuarto de ESO.
● Determinar las atenciones individuales y/o asesorar en los planes individualizados del aprendizaje de las áreas instrumentales que se realizan a lo largo del curso con algunos alumnos y hace el seguimiento y la evaluación psicopedagógica.
● Hacer, en colaboración con el equipo de tutores y las familias implicadas, el seguimiento de los alumnos que, a criterio del profesorado o del mismo departamento psicopedagógico, necesitan alguna orientación y/o atención específica en su proceso de aprendizaje o de desarrollo psicosocial.
● Mantener contacto periódico con una representante del EAP de Sant Martí a fin de poder mejorar la intervención con el alumnado.
● Intervenir en el aula para reconducir situaciones excepcionales y sobrevenidas.